就在这时,部编版语文王老师抱着一大箱棒冰走进教室,部编版说:这次语文大考,我们班考了全年级第一,我奖励你们吃棒冰!97~100的人,上来拿棒冰!我们一拥而上,抢到后便津津有味地吃起来,这个学期秦天、方泽同、赵佳辉进步非常大,所以王老师送他们一人一块很贵的巧克力。
所以,年级不要让今天的迟疑成为明天的遗憾,是时候让我来为他撑起一把遮雨伞了。
两个雪球基本成型之后,语文就要开始滚了,语文这几乎是一个让人绝望的过程,刚落地的雪附着性不好,所以最后两个雪球都是靠着一团一团雪糊起来的,也不知道磨了多久,一个大小还算凑合的雪人基本就算完成了。
捧起一团雪,下写触感很柔,或许是新雪的原因,它们如一个个独立的个体一般,在掌心几乎感觉不到重量。
如果能做到这些,人作我觉得这就是伟大,人作没有谁注定做一个碌碌无为的人,再平凡的绿叶,只要它衬托了花美,就体现了他的无私精神,实现了它应有的价值,这就是——平凡造就伟大。
平凡与伟大,部编版要在于你怎么理解它。
他们隐匿在生活的每个角落,年级却又坦然的展露着身影,而这世间的万物也一直在不断地熠熠生辉。
语文原来是我们的杜大厨在掌勺。
清洁工的身份很普通,下写但他们用勤劳的双手,给我们一个个干净美好的城市,这就是平凡造就伟大。
伟大的光环固然美丽,人作但是平凡才睡构成这个世界的基本元素,太多的平凡值得感动。
只有坚实脚下的土地以初心面对,部编版才会有更广阔的天空。
是啊,面对别人的冷言冷语我们要做石灰越是伤人越作动力让人生沸腾发热。
初心,年级是我们前进的一切动力。
困扰我很长时间的疑问又慢慢地从水底浮了上来,语文虫子一样啃噬着我心脏的每一寸。
做个快乐的人,下写成了我的座右铭、信条和本心,我以为我发现了生活的珍贵,却在初三时动摇了。
就这样43年如一日,人作无怨无悔。
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